miércoles, 3 de mayo de 2017

ADECUACION A LAS TEMAS CURRICULARES

¿QUÉ SON LAS ADECUACIONES CURRICULARES?
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Son acciones que realiza el docente para ajustar el programa (contenidos, metodología, evaluación) y poder ofrecer experiencias apropiadas a las necesidades de los estudiantes. Primeramente entendemos como adecuación curricular a aquellas acciones educativas que se realizan para acercar el curriculum al alumno.
Las necesidades educativas especiales se relacionan con las ayudas pedagógicas o servicios educativos que algunos estudiantes pueden necesitar en su escolarización y en este sentido, es deber del docente velar por su ejecución. Es posible realizar este tipo de adecuaciones ya que el curriculum vigente es abierto y flexible, apoyándose en los principios de individualización a partir del nivel de desarrollo del alumno o favorecer la construcción de aprendizaje significativo.
Para las adecuaciones curriculares hay que tomar 3 aspectos importantes que son: DE ACCESO, NO SIGNIFICATIVAS y SIGNIFICATIVAS.

DE ACCESO
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Consiste en modificar recursos: materiales o de comunicación en alumnos con deficiencias motoras, visuales, auditivas y poder facilitarles el acceso al currículo regular o al adaptado.




NO SIGNIFICATIVAS         
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Estas no modifican en gran medida el currículo oficial. Incluyen la priorización de objetos y contenidos, ajustes metodológicos y evaluativos de acuerdo con las características de los estudiantes.





SIGNIFICATIVAS
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Consisten en la eliminación de contenidos y objetivos generales, considerados básicos en las asignaturas, con la implicación en la evaluación. Requiere de un análisis exhaustivo, porque las modificaciones son muy importantes para el currículo.




Tomando en cuenta estos 3 aspectos es necesario como parte de la creación de un BLOG tomar en cuenta la parte de contenidos, metodología y evaluación que vaya de acuerdo a los principios de adecuaciones curriculares.
Entre algunas de las estrategias tomaremos en cuenta la forma de programación de los contenidos, trabajos individuales y grupales y la evaluación respectiva de acuerdo a cada actividad desarrollada, tomando en cuenta el trabajo individual, grupal, el acceso a las diferentes informaciones a través de documentos o archivos necesarios de respaldo, videos demostrativos, cafeterías virtuales, etc.


TIPOS DE AYUDA PARA ADECUACIONES CURRICULARES
Es importante que se establezca como parte de un blog el acceso a la información necesaria como parte del desarrollo del conocimiento, en donde se encuentre a la mano los diferentes archivos, videos, simulaciones, accesos a cafeterías virtuales para compartir información importante y dar solución a necesidades de los estudiantes con dificultades de aprendizaje.
Como parte del blog que tu aprendiste a crear te sugerimos que tomes en cuenta esta información ara desarrollar tus adecuaciones curriculares y ayudar de estas manera a las personas que tienen dificultades de aprendizaje ya que esto facilitara la búsqueda de información y el trabajo grupal o individual de apoyo ara el aprendizaje de nuevos temas.

INFORMACIÓN IMPORTANTE
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  • a)      Guía para iniciar el curso.
  • b)      Saludo de bienvenida.
  • c)       Quien lleva la tutoría.
  • d)      Presentación del curso.
  •       e)      Rúbrica de evaluación.
  • f)       Cartelera de anuncios.


ESQUEMA RECOMENDADO PARA ACOPLAR LAS ADECUACIONES CURRICULARES
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Es importante que se proporciones como parte de estas adecuaciones la información base para el desarrollo de una actividad la misma que puede estar dada en archivos pdf, videos y mas, además se debe de establecer las actividades a cumplir y la forma de organizarse y establecer otro tipo de actividades que permitan la participación de todas las personas que acceden al Blog para facilitar más la información y que ayude al desarrollo de las actividades, por ejemplo crear un glosario de términos.

INFORMACIÓN IMPORTANTE
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  • a)      La condición humana.
  • b)      Los 7 saberes.
  • c)       Vygotsky, Playet y otros.
  • d)      Las 7 miradas de Paulo Freire.
  • e)      La metacognición.
  • f)       Las teorías de aprendizaje.


ACTIVIDADES QUE CUMPLIR
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  • a)      Trabajemos la condición humana.
  • b)      Trabajemos las teorías de aprendizaje.
  • c)       Revisar los mejores trabajos de teorías de aprendizaje.


INFORMACIÓN IMPORTANTE
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  • a)      Glosario de términos.
  • b)      Organizar.
  • c)       Rubrica de evaluación.



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